Archives mensuelles : août 2013

I have a dream…

« I have a dream« , discours historique de Martin Luther King,  a été prononcé le 28 août 1963 à Washington, il y a exactement 50 ans. C’est l’occasion de retourner lire ce magnifique message d’espoir, ou de le revivre en vidéo.

Voici une version écrite :
http://www.archives.gov/press/exhibits/dream-speech.pdf

Voici une vidéo sous-titrée proposée par le site Metronews :
http://www.metronews.fr/info/video-revivez-le-discours-i-have-a-dream-de-martin-luther-king/mmhB!ngEZSWVCOrP3c/

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Facile les question tags, n’est-ce pas ?

Les question tags, cela nous rappelle des souvenirs (plus ou moins frais) du collège… Un petit mémo au cas où vous auriez oublié !

Les question tags vous permettent de prendre à témoin un interlocuteur, de terminer une phrase moins brutalement ou bien de demander une confirmation. L’équivalent en français serait « n’est-ce pas », mais les questions tags sont beaucoup plus courant que notre expression française.

Construction :

1 / Si la phrase à laquelle le question tag s’ajoute est affirmative, il comporte une négation ; si elle est négative il n’en comporte pas.
2/ Si la phrase à laquelle le question tag s’ajoute comporte un auxiliaire (to be, to have), on utilise cet auxiliaire pour le question tag, dans le cas de verbe modaux, on réutilise le verbe modal et dans le cas d’autres verbes on utilise do. On conserve le temps de la première partie de la phrase.

Easy, isn’t it ?! (dans ce cas là, je sous-entends it’s easy, c’est pourquoi j’utilise le question tag « isn’t it »).

Les exemples :

You went to Ibiza, didn’t you ? ->1/ première partie de phrase affirmative, donc question tag forme négative. 2/ went (to go, prétérit) -> do au prétérit
They have been drinking, haven’t they ? -> 1/ première partie de phrase affirmative, donc question tag forme négative. 2/ have been drinking, l’auxiliaire have est utilisé on le conserve donc.
He isn’t really nice, is he ? -> 1/ première partie de phrase négative, donc question tag forme affirmative. 2/ isn’t (auxiliaire is), donc on le conserve.
They can’t speak English, can they ? -> 1/ première partie de phrase négative, donc question tag forme affirmative. 2/ verbe modal can, donc on le conserve.

Remarque :

Everybody (=everyone), somebody (=someone), nobody, pourtant singuliers, sont rappelés sous la forme du pronom pluriel they.
Ex : Nobody complained, did they ? Everybody had a nice time, didn’t they ?

question tag

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Travailler la compréhension orale – quelques conseils

Pour améliorer votre compréhension orale de l’anglais la BBC propose des podcasts que vous pourrez télécharger sur votre ordinateur ou smartphone. Ils sont de très grande qualité.

La BBC a en effet un site dédié à l’apprentissage de l’anglais, que je vous recommande vivement : http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ : vous y trouverez des quizz, des podcasts, des articles sur le vocabulaire, la grammaire… C’est une vraie mine d’or !

Je vous conseille particulièrement les deux podcasts suivants :

  • 6 minute English
    http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/
    Une fois par semaine et en 6 minutes chrono un thème d’actualité est présenté de manière très simple et dynamique pour un public en apprentissage de l’anglais. Le vocabulaire important est systématiquement repris à la fin. Voici quelques exemples de sujets abordés ces derniers mois : « Royal baby talk » (25/07), Do sport and politics mix (4/04), « Animal species extinction crisis » (14/03).
  • The English We Speak
    http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/theenglishwespeak/
    Une fois par semaine, la BBC nous apprend une expression idiomatique très utilisée. Les expressions « over the moon », « down with the kids », « keep me posted », « to go bananas » et bien d’autres n’auront plus de secret pour vous. En 3 minutes par semaine vous développerez votre vocabulaire et votre connaissance des expressions idiomatiques anglaises. Les journalistes sont drôles, ils parlent très clairement et mettent les expressions en contexte pour que vous compreniez bien et sachez les réutiliser. english spoken

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Food idioms – is it your cup of tea ?

Les expressions idiomatiques en anglais sont une mine d’or pour varier votre vocabulaire et avoir un succès fou auprès de vos collègues et amis anglophones. La Grande-Bretagne n’est pas vraiment réputée pour ses expériences culinaires, mais quelles belles expressions nous propose la langue anglaise autour de la nourriture !

Voici quelques exemples :

to take something with a pinch of salt : prendre quelque chose avec du recul
the icing of the cake : la cerise sur le gâteau
don’t put all your eggs in one basket : ne mets pas tous tes oeufs dans le même panier
to sell like hot cakes : se vendre comme des petits pains
to stew in his/her own juice : mariner dans son jus
It’s not really my cup of tea : ce n’est pas ma tasse de thé
It’s the best thing since sliced bread : c’est la meilleure invention depuis le pain tranché / c’est génial
I’m in a pickle : je suis pressé(e)
bread and butter : facile/ simple, exemple : I thought this exam was going to be bread and butter, but in fact it was quite difficult
to give food for thought : donner à penser

You have now some food for thought for this evening ;-), see you very soon !

tea english

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L’ordre des adjectifs

Une phrase en anglais avec plusieurs adjectifs… on va penser que vous êtes bilingue, non ?! Oui, à condition que vous respectiez bien l’ordre des adjectifs.

La règle :
Sont obligatoirement post-verbaux :
– les adjectifs en -a : afraid, alike, alive, asleep, ashamed, aware
– certains adjectifs dénotant un état de santé ou une humeur : ill, well, fine, better SAUF sick

 

Ensuite on classe dans l’ordre suivant :
Opinion – Size – Shape – Colour – Origin – Material – Purpose
-> Dans une même catégorie, l’adjectif le plus stable (le plus objectif) est toujours à droite.
Exemple : a dangerous white tiger (opinion – colour)

Les adjectifs qui sont tout à fait sur le même plan sont coordonnés par « and » et on utilise une virgule pour des adjectifs qui se complètent.
Exemple : a white and grey cat (colour – colour)
a long, exhausting journey

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